Desde AVAST hemos llevado a cabo una jornada formativa dirigida a pediatras y profesionales de enfermería de Atención Primaria, con un objetivo claro: mejorar la identificación de niños y niñas con altas capacidades (AACC) en consulta y evitar que sus características se confundan con otros diagnósticos.
La charla se celebró el pasado 26 de febrero y contó con la asistencia de más de 100 profesionales (pediatras y enfermería pediátrica), un dato que refleja el interés creciente por reforzar la detección temprana desde el ámbito sanitario.
La formación ofreció claves prácticas para la sospecha clínica, la detección temprana y la coordinación con el entorno educativo, abordando también la doble excepcionalidad en las que conviven el talento y determinadas dificultades asociadas.
Una formación orientada a la práctica clínica
Durante la sesión se trabajaron mitos y realidades sobre las altas capacidades, las principales señales de sospecha en consulta y distintos casos clínicos que permitieron trasladar la teoría a situaciones reales.
Se subrayó asimismo la importancia de la coordinación con los recursos educativos y con la Unidad Especializada de Orientación (UEO), con el fin de garantizar una atención coherente entre los ámbitos sanitario y educativo.
Además, se incluyó un bloque específico sobre la brecha de género en la identificación, con el objetivo de visibilizar el talento femenino que con frecuencia pasa desapercibido y mejorar así la detección en niñas y adolescentes.
El programa se estructuró en bloques que facilitaron una mirada práctica y aplicada:
- Sospecha de AACC en pediatría: análisis de mitos, características y evaluación a través de casos clínicos.
- Brecha de género: herramientas para visibilizar el talento femenino, que a menudo pasa desapercibido.
- Coordinación Sanidad–Educación: el papel de la Unidad Especializada de Orientación (UEO) y los recursos disponibles en los centros educativos.
Durante la sesión se puso en valor la importancia de una mirada integral y coordinada para ofrecer una atención ajustada a las necesidades reales de la infancia con altas capacidades.
Agradecimientos y colaboraciones
Queremos agradecer de manera especial a Amparo Morata, enfermera y madre de AVAST, por impulsar la idea que ha hecho posible esta formación, y a Mariel Navarro, pediatra y madre de AVAST, por su implicación en la organización y por compartir una visión clínica cercana, basada en la experiencia y el trabajo con casos reales.
Asimismo, agradecemos el apoyo de Mar Agut y Gloria Gil Grangel, de AValPap, por su ayuda fundamental en la difusión de la jornada entre el colectivo de pediatría.
Un trabajo conjunto para mejorar la detección
La jornada contó con la presencia del presidente de AVAST, Fernando Javier Martín Mora, y con la participación de:
- Luz Bueno Carrasco, psicóloga experta en AACC y atención a familias de AVAST.
- Salvador Borrás Sanchis, director de la Unidad Especializada de Orientación.
- Gemma Candela García, neuropsicóloga clínica pediátrica.
Sus aportaciones fueron clave para trasladar conceptos teóricos a la práctica asistencial diaria, reforzando la importancia de una detección temprana y adecuada de las altas capacidades desde el ámbito sanitario.
Si eres profesional sanitario y te interesa impulsar acciones formativas similares, puedes contactar con AVAST a través de nuestra cuenta de correo secretaria@asociacion-avast.org.