El Itinerario Formativo 2022 de AVAST se conforma con un bloque teórico y dos bloques de talleres prácticos. Con el propósito de no poner límites en la formación de los y las profesionales docentes, se aprovecha al máximo la tecnología aplicada a la formación. Así, todos los bloques formativos dispondrán de algunas clases online y, además, se realizará streaming en las clases presenciales.
Dentro del bloque teórico, la formación online estará a cargo de dos grandes figuras docentes en el ámbito de las altas capacidades intelectuales:
- El día 8 de marzo se tratará la “Doble excepcionalidad: altas capacidades intelectuales y dificultades específicas de aprendizaje” a cargo de Concepción Barceló. Máster en dificultades específicas de aprendizaje y especialista en convivencia escuela-familia. Ha sido asesora del CEFIRE específico de Educación Inclusiva durante tres años y, actualmente, trabaja como asesora técnica docente en la Subdirección General de Formación del Profesorado. Ha colaborado en la elaboración del protocolo de dislexia de la Dirección General de Inclusión Educativa de la GVA. Participa en el grupo de investigación LEEDUCA de la Universidad de Málaga, liderando el proyecto piloto en la Comunidad Valenciana. Autora de la guía didáctica del libro “Dislexia, el valor de lo distinto”. En la actualidad preside la asociación de dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana, Trenca-dis.
- El día 15 de marzo de impartirá “Altas capacidades: Una guía para la comunidad educativa” a cargo de Teresa de Jesús Cuartero Cervera. Licenciada en Psocilogía por la UV. Máster oficial de internvención en psicología clínica. Orientadora educativa, su trabajo se desarrolla en el ámbito educativo en la infancia y la adolescencia. Coautora de la guía “Altes capacitats intel.lectuals: Una guia per a la comunitat educativa”. Profesora asociada en la Universidad Jaume I de Castellón. Autora de diversos artículos y libros.
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