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Guía de pasos para las Becas NEAE 2026-2027 | AVASTº

Guía para solicitar las ayudas y subsidios NEAE 2026-2027 para alumnos con altas capacidades intelectuales. Plazos, requisitos y tramitación.

En AVAST hemos diseñado una guía para ayudarte en la solicitud de las ayudas dirigidas al alumnado de Altas Capacidades. Puedes consultarla a continuación en formato visual o descargar la versión completa para guardarla o imprimirla.

Infografía AVAST Descargar Guía de Pasos NEAE 2026-2027 (PDF)

Desde AVAST trabajamos para identificar recursos y oportunidades que contribuyan al desarrollo de niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales. Entre ellos, destacan las ayudas económicas destinadas a complementar su formación a través de programas específicos, actividades, talleres, cursos y otras iniciativas educativas. En esta ocasión, os informamos sobre la beca NEAE 2026-2027.

Información relevante

Ministerio de Educación NEAE 2026-2027:

Plazo de solicitud: Del 19 de mayo de 2026 a las 8:00 horas al 10 de septiembre de 2026 a las 15:00 horas.
Modalidad: La solicitud se realiza de forma directa por las familias, sin intervención del centro educativo, y exclusivamente por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio.

Ayudas disponibles

Ayuda para alumnado con altas capacidades intelectuales: Destinada a la asistencia a programas específicos. Importe máximo de 913 €.
Subsidio para gastos adicionales de carácter general: Importe de 400 €. No depende de la renta familiar y se concede siempre que se justifique la necesidad específica de apoyo educativo según los requisitos de la convocatoria.

Notas de interés sobre el trámite

Al cumplimentar la solicitud no es necesario indicar qué ayuda o subsidio se solicita, ya que la Administración determinará automáticamente las ayudas que correspondan en función de la documentación presentada.
Por lo general, el centro educativo informa sobre el acceso a la beca, aunque siempre es recomendable que las familias contacten con el centro para confirmar cuándo deben entregar la documentación.
En caso de cambio de centro educativo, la solicitud de la beca deberá realizarse una vez formalizada la matrícula en el centro de destino.
Para el caso de la Comunidad Valenciana, la Conselleria de Educación (GVA) informa de una importante novedad en la gestión de estas ayudas. A partir de la convocatoria del curso 2025/2026, los centros educativos dejan de intervenir en la gestión y revisión de las facturas, siendo las familias beneficiarias las responsables de presentar directamente la justificación de los gastos de forma telemática a través de la sede electrónica. Las familias recibirán una notificación oficial con los plazos y el procedimiento a seguir. Asimismo, la Conselleria indica que, en la sede electrónica, es necesario registrar como beneficiario de la beca al alumno o alumna, indicando su DNI o NIE. El alumnado que no disponga de esta documentación no podrá realizar la justificación de forma telemática. En ese caso, deberá presentar la solicitud por vía manual dentro del plazo general establecido para las ayudas, personándose en el servicio de atención al público de la Dirección Territorial de Educación de Valencia (c/ Gregorio Gea, n.º 14 – 46009 Valencia), en horario de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00 horas, sin necesidad de cita previa. Estas indicaciones hacen referencia al procedimiento establecido para la provincia de Valencia. En las provincias de Castellón y Alicante, las familias deberán consultar las instrucciones de sus respectivas Direcciones Territoriales de Educación, por si existiera algún procedimiento o indicación específica para la presentación de la justificación.

Información adicional:

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Arrancan con éxito los sábados de AVAST del curso 2025-2026

El sábado 27 de septiembre, las aulas de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y la Escuela Superior de Ingenieros Agrónomos y del Medio Natural de la Universidad Politécnica de Valencia se llenaron de ilusión, curiosidad y energía.

Más de mil niños y niñas con altas capacidades participaron en 200 talleres diseñados especialmente para dar respuesta a sus necesidades educativas y emocionales, en un entorno de comprensión, reto y disfrute compartido.

A las 9 de la mañana los pasillos se habían llenado de reencuentros, sonrisas y también muchos nervios. Los nuevos participantes descubrieron por primera vez los espacios donde pasarán gran parte de sus sábados.

Talleres para todos los intereses y talentos

Nuestro programa de talleres ofrece una amplia y variada oferta que abarca todos los intereses y talentos. Organizados en distintos ejes temáticos, los participantes han podido elegir entre propuestas científicas, artísticas, tecnológicas, creativas o de desarrollo personal, siempre bajo la guía de profesionales especializados.

Nos enorgullece especialmente que algunos de los profesores y profesoras de los talleres sean antiguos alumnos que, tras haber crecido en AVAST, ahora regresan como formadores. Ellos representan el espíritu de continuidad y comunidad que define a la asociación: aprender, compartir y devolver lo aprendido.

En AVAST no nos olvidamos de las familias

Sabemos lo desafiante que puede ser criar a un niño o niña con Altas Capacidades, y también lo importante que es que las familias recibamos acompañamiento y comprensión. Por eso, en AVAST contamos con un programa específico para padres y madres, que incluye actividades como Familias en Acción, el Programa para Familias Nuevas y las Charlas Escuela de Padres, entre otras.

Mientras los hijos disfrutan y aprenden, los progenitores tenemos nuestro propio espacio para reflexionar, formarnos y conectar con otras familias que comparten experiencias similares, sintiéndonos así parte de una comunidad que los comprende y acompaña.

La voz de las familias AVAST

Este año hemos querido preguntar a las familias y recoger las experiencias de padres y madres cuyos hijos e hijas participan por primera vez en los talleres y después del primer sábado en AVAST nos han dicho esto :

“Mi hijo ha salido con ganas de más. Ha despertado en él una gran curiosidad por lo que vendrá, y ha terminado el día con ganas de más. Venía sin saber muy bien a qué se enfrentaba y ha sido, sin duda, un éxito.”

“La impresión inicial no podría ser mejor. La organización, la acogida, las explicaciones y, sobre todo, la satisfacción con la que salió mi hijo, nos hacen pensar que hemos encontrado justo lo que buscábamos.”

“Agradecemos profundamente todo el trabajo que hay detrás de la preparación y organización de las actividades y del funcionamiento del día a día. No hay que olvidar que detrás de AVAST hay padres y madres que, de forma altruista, dedican su tiempo y sus conocimientos, y el resultado es realmente admirable.”

“Nuestro hijo disfrutó mucho y está deseando volver. Tanto que nos está costando gestionar la espera hasta que llegue el próximo sábado de AVAST😅 Sintió conexión con alguno de los profesores y espera con ganas volver.”

“En AVAST esperamos conocer a familias que estén pasando por lo mismo, entender más a nuestro hijo y tener las herramientas para acompañarle.”

Desde la Junta de AVAST sentimos que nuestro primer sábado AVAST fue un éxito y esperamos con muchas ganas seguir celebrando los próximos sábados porque cada mente brillante necesita un entorno que la acompañe, la desafíe y la comprenda.

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Daydream Valencia 2025: 48 horas de talento, creatividad y tecnología

Daydream Valencia 2025 reunió a 50 jóvenes de entre 13 y 18 años en un intenso fin de semana de creatividad y tecnología. Con la colaboración de AVAST y Aula de Ciencia, el evento fue todo un éxito de participación, aprendizaje y cooperación.

50 jóvenes, dos días, un reto: crear un videojuego desde cero.
Así se vivió el Daydream Valencia 2025, un evento internacional impulsado por Hackclub, con la colaboración de AVAST y Aula de Ciencia, que transformó un fin de semana entero en una auténtica fiesta del aprendizaje, la cooperación y la innovación.

Un evento global con acento valenciano

Durante los días 27 y 28 de septiembre, 50 jóvenes entre 13 y 18 años participaron en la edición valenciana del Daydream, la mayor game jam estudiantil del mundo.
El reto: crear un videojuego en tan solo 48 horas, trabajando en equipos, compartiendo ideas y aprendiendo unos de otros.

Gracias a la colaboración de AVAST, que ayudó a la difusión del evento entre sus socios y familias, más de la mitad de los participantes pertenecían a la asociación. Un ejemplo más del compromiso de AVAST con la educación tecnológica, la creatividad y el talento joven.

Aprender haciendo, cooperando y disfrutando

El encuentro tuvo lugar en las instalaciones de Aula de Ciencia, que cedió generosamente sus espacios para acoger la actividad.
Durante dos jornadas completas —con comidas incluidas y un ambiente de entusiasmo contagioso— los participantes trabajaron en el diseño, programación y presentación de sus propios videojuegos.

El formato, promovido por Hackclub, combina aprendizaje activo, colaboración y experimentación. No se trata solo de programar: también hay espacio para el arte, la música, la historia y la comunicación, permitiendo que cada participante aporte su talento al proyecto común.

Orgullo AVAST: tres jóvenes al frente

Desde AVAST queremos expresar nuestro orgullo y reconocimiento especial a Daniel, Carlos y Pablo, tres jóvenes socios de 15 años que asumieron la dirección local del evento con un nivel de madurez, organización y liderazgo extraordinario.
Ellos fueron el motor que hizo posible Daydream Valencia, gestionando la logística, la comunicación con Hackclub y la coordinación con Aula de Ciencia.

Valoraciones muy positivas

Tanto los responsables de Aula de Ciencia como los representantes de AVAST que colaboraron con los tres jóvenes responsables, destacaron la excelente oportunidad formativa y humana que supone un evento como Daydream: dos días llenos de retos, creatividad y cooperación que reflejan a la perfección los valores que promovemos desde la asociación.

La experiencia ha dejado claro que la tecnología puede ser una vía para el desarrollo del talento, la imaginación y el trabajo en equipo.

Un punto de partida

El éxito de esta primera edición en Valencia, con lista de espera y gran acogida por parte de familias y jóvenes, anima a AVAST a seguir colaborando en iniciativas que impulsen la educación tecnológica y las vocaciones STEAM desde una perspectiva lúdica, inclusiva y motivadora.

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Altas Capacidades (Out of the Box)

cine y diálogo en la Noche Europea de los Investigadores

El pasado 26 de septiembre vivimos en la sede Edetania de la Universidad Católica de Valencia (Godella) una tarde especial. Bajo el marco de la Noche Europea de los Investigadores, nos reunimos familias, profesionales y personas interesadas en comprender mejor la realidad de las altas capacidades. Fue una cita marcada por la emoción, la reflexión y la cercanía: la oportunidad de ver juntos el documental “Altas capacidades (Out of the Box)”, dejar que nos interpelara y abrir después un espacio de diálogo sincero, donde cada voz aportó luz y sentido.

Altas capacidades (Out of the Box), dirigido y guionizado por Andrea Gómez (2024), estrenado en abierto en Movistar Plus+ el 14 de marzo de 2025, es un documental que no solo retrata una realidad muchas veces invisible, sino que nos invita a cuestionar mitos. Nos recuerda que los estereotipos comunes (el “niño superdotado”, el “genio precoz”), como cualquier estereotipo, desvían la atención de lo verdadero importante y en este caso, de realidades muy complejas. Soledad, incomprensión, abandono del sistema escolar, e incluso dificultades de salud mental son las derivas dolorosas de una neurodivergencia no respetada o reconocida con sensibilidad educativa.

El documental da voz a testimonios en primera persona, de niños, adolescentes, adultos con altas capacidades, familias y comunidad científica, que muestran tanto los desafíos y barreras como la esperanza, el esfuerzo y la urgencia de enlazar el mundo educativo, social y emocional.

Verlo juntos fue ya un acto de visibilización: de reconocer que cada historia importa, que detrás de una etiqueta hay deseos, miedos, luchas y también talento por florecer.

El coloquio: palabras que construyen

Tras la proyección, empezó la mesa redonda, tal y como previsto en el programa. No tardaron en surgir preguntas y enriquecedoras reflexiones de docentes, investigadores e investigadoras en Altas Capacidades y familias sensibilizadas con la atención y apoyo a las altas capacidades.

Participaron familias mostrando su experiencia, miedos y deseos en este tema tan delicado. Desde AVAST, con voz clara y comprometida, intervino Luz Bueno aportando su experiencia de más de veinte años dedicados a acompañar familias y formar docentes, con especial foco en la lucha por la atención inclusiva en la educación primaria y secundaria. Lisardo Fernández, vicepresidente de AVAST, aportó una visión global de los objetivos de AVAST como asociación, haciendo hincapié en la misión de esta: tejer redes para que nadie camine solo.

“AVAST crea espacios seguros para que los socios y las socias puedan relacionarse y crecer, las familias compartan experiencias y, entre todos y todas, visibilicemos y aportemos soluciones para el apoyo y la atención de la alta capacidad en la escuela.”

El evento se cerró con una merienda informal pensada para animar a las familias y a los profesionales que no se conocían a romper el hielo, superando las barreras entre “expertos” y “familias” y reconociendo el esfuerzo mutuo.

Desde AVAST seguiremos organizando este tipo de eventos y animamos a todas las familias a participar en ellos porque sirven de impulso a seguir construyendo una comunidad más atenta, comprensiva e inclusiva. Recordad que cualquier tipo de actividad se comunica previamente a través de nuestro sitio web y redes sociales.

Agradecemos de corazón a la Universidad Católica de Valencia, al equipo investigador de “Atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: Altas Capacidades, Niño Adoptado, TIC”, a las familias y profesionales que vinieron y compartieron su tiempo, su voz y su corazón. Nos quedamos con la certeza de que juntos y juntas somos más fuertes: cuando sumamos experiencias, aprendizajes, emociones y esfuerzo, podemos avanzar hacia una educación que acoge, reconoce diversidad y potencia talentos sin olvidar las fragilidades.

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Noche Europea de los Investigadores – “Out of the Box”

La Universidad Católica de Valencia acoge la Noche Europea de los Investigadores con la proyección del documental “Out of the Box”, seguido de un coloquio y una merienda. Desde AVAST animamos a nuestras familias a participar en esta actividad, que busca despertar el espíritu investigador desde todas sus vertientes y poner en valor la diversidad del talento.

El próximo viernes, 26 de septiembre de 2025, la Universidad Católica de Valencia (sede Edetania, Godella) y AVAST, han organizado la proyección del documental “Altas Capacidades (Out of the Box)” de Andrea Gómez, seguido de un coloquio y una merienda final. Es una magnífica ocasión para debatir sobre la curiosidad científica y el espíritu investigador de nuestros niños y niñas con alta capacidad intelectual.

Horario

Presentación: 18:00–18:10
Proyección: 18:10–19:07 (57’)
Coloquio: 19:07–20:00
Merienda: 20:00–20:30
Lugar: Sede Edetania (Godella), aula de Artística. Actividad gratuita con registro previo.

A quién va dirigido
Estudiantes, profesorado y familias de AVAST; abierto a toda la sociedad. El coloquio abordará mitos y estereotipos sobre las altas capacidades y compartirá buenas prácticas educativas para una escuela más inclusiva.

Inscripción (obligatoria) y aforo
El registro es obligatorio y el acceso está limitado a 40 personas.
Puedes acceder al registro visitando este enlace

Organiza

Equipo de investigación “Atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: Altas Capacidades, TIC” (UCV) y AVAST.
Docente responsable: Ana Mª Casino-García.

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Daydream Valencia: crea tu videojuego en 48h

Daydream llega a Valencia: 48h para crear tu videojuego, gratis, con comida, merch y premios. Abierto a jóvenes de 13–18 años. 27–28 septiembre, Aula de Ciencia. ¡Apúntate!

¿Te mola programar, dibujar, hacer música o inventarte historias? Daydream es la game jam estudiantil más grande del mundo y aterriza en Valencia. Tienes 48 horas para crear tu propio videojuego, solo o en equipo (hasta 3). Es gratis, con comidas incluidas, merch y premios que pueden ir desde un portátil hasta un viaje a EEUU o Japón. ¡Sí, has leído bien!

Quién puede venir: jóvenes de 13 a 18 años (no necesitas experiencia previa; si te gusta el arte, la música o la historia, también eres parte del equipo).

Cuándo y dónde: 27–28 de septiembre · Aula de Ciencia – C/ Felipe Valls 119, 46035 Valencia.

Quiero mi plaza en Daydream Valencia

¿Qué necesito llevar?

Un portátil (usa el lenguaje que quieras; recomendamos Godot porque es ligero y fácil de arrancar).
Cargador y ganas de crear. Lo demás lo ponemos nosotros: conexión, ambiente y apoyo.

¿Tengo que saber programar?

No. Los videojuegos también necesitan arte, música y historia. Aquí se aprende haciendo, con ayuda en sala y con una comunidad internacional creando a la vez en 100 ciudades.

¿Puedo venir aunque no sea de AVAST?

Sí, claro. Es un evento abierto a todo el mundo (si tienes entre 13 y 18). Ven con tus colegas o vente solo/a y aquí montamos equipo.

Ficha rápida

Cuándo: 27–28 septiembre (dos días, 9:00–18:00 aprox.)
Dónde: Aula de Ciencia – C/ Felipe Valls 119, 46035 Valencia
Edad: 13–18 años
Precio: 0 € (comidas incluidas)
Premios: desde merchandising y tech hasta viajes internacionales

Dudas y contacto

Resolvemos por Instagram: @daydreamvalencia. También en la inscripción tienes info actualizada.

Apúntate aquí

Evento organizado junto a AVAST. Abierto a jóvenes de 13–18 años, hasta completar aforo. Mantente al día en el enlace de registro.

Nota para familias: Daydream es una actividad formativa y creativa. Habrá acompañamiento en sala, tiempos de descanso y se fomentará un ambiente seguro e inclusivo.

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Un acuerdo con EVAP para impulsar el talento de nuestras hijas

En AVAST damos un paso más en nuestro compromiso con el desarrollo pleno de niñas con Altas Capacidades Intelectuales. Hemos firmado un convenio pionero con EVAP (Asociación de Empresarias, Directivas y Profesionales de Valencia), una alianza que tiene como objetivo romper las barreras invisibles que impiden que muchas niñas con talento brillen como merecen.

Este acuerdo nace de una realidad que conocemos muy bien: las niñas con Altas Capacidades siguen siendo, en muchos casos, las grandes olvidadas del sistema educativo. El talento femenino a menudo se camufla, se adapta o incluso se esconde, en parte por estereotipos de género que siguen presentes desde edades muy tempranas. Desde AVAST creemos que detectar ese potencial a tiempo y acompañarlo adecuadamente es clave para construir un futuro más justo e igualitario.

Gracias a esta colaboración con EVAP, nuestras niñas no solo serán identificadas y apoyadas, sino que también tendrán la oportunidad de conocer a mujeres referentes, profesionales con trayectorias inspiradoras que pueden convertirse en guías y modelos a seguir. Queremos que nuestras hijas crezcan sabiendo que su inteligencia, su curiosidad y su creatividad son valiosas, y que pueden llegar tan lejos como se propongan.

Este convenio abrirá puertas a nuevas actividades, programas de mentoría, iniciativas educativas con perspectiva de género y, sobre todo, a una red de apoyo que hará posible que ninguna niña con Altas Capacidades camine sola.

A las familias que formáis parte de AVAST: este es vuestro logro también. Seguimos trabajando para que vuestras hijas encuentren los espacios, el reconocimiento y la inspiración que necesitan. Porque el cambio empieza en la infancia, y el futuro se construye hoy.

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AVAST inaugura el Itinerario Formativo 2022 con la presencia de Ximo Más

La primera sesión del bloque teórico da inicio al curso impartido por AVAST y certificado por la Conselleria d’Educació.

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Iqda. José Antonio Dominguez Presidente de AVAST. Dcha. Ximo Más Jefe del Servicio de Inclusión Educativa

Ximo Más, junto al presidente de la Asociación Valenciana de Altas Capacidades Intelectuales, ha inaugurado el Itinerario Formativo AVAST-2022.

En su discurso ha reflexionado sobre la necesidad de establecer vías de conocimiento formativo para el personal docente. Entiende un modelo multidisciplinar, en el que las familias, los profesionales de la educación y la Conselleria d’Educació conformen un conjunto orientado al desarrollo de capacidades y aprovechamiento del talento en el alumnado de altas capacidades intelectuales. Es un empeño político y social desarrollar una escuela de calidad, inclusiva y equitativa.

Por su parte, el bloque teórico ha iniciado el curso con la necesidad de identificación de las altas capacidades.

Luz Bueno ha propuesto un cambio de mirada hacia la inclusión real de todo el alumnado. Para ello ha incidido en los mitos que dificultan la detección, ha analizado la situación actual del alumnado de altas capacidades intelectuales desde el punto de vista normativo y en el aula, la especial situación de las niñas y ha finalizado con una reflexión sobre las consecuencias de no detectar y/o no actuar adecuadamente.

El sábado 5 de marzo continúa el curso con contenido tan interesante como lo oído en la jornada de hoy. No te lo pierdas.

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Salvador Borrás presenta la Unidad Especializada de Orientación (UEO) de Xátiva

AVAST cuenta con una voz importante de la Consellería d’Educació para mostrar las líneas de actuación y proyectos orientado a las Altas Capacidades Intelectuales.

Captura de una diapositiva acerca de las Altas Capacidades, una respuesta integral

El bloque práctico del Itinerario Educativo 2022 de AVAST se inicia con una interesante charla sobre la organización y funciones de la Unidad Especializada de Orientación creada por la Consellería de Educació. Además, se profundizará en la situación actual de la respuesta educativa en el ámbito de las AACCII y se explicará el proyecto de centros CONNECTATS.

La charla estará a cargo de Salvador Borrás. Psicólogo y logopeda colegiado. Funcionario de carrera desde 2005 en la Consellería d’Educació de València desempeñando funciones como: Maestro de audición y lenguaje 2005-2014 y Orientador educativo 2015-2021. Es especialista en altas capacidades y en discapacidad, además de orientador educativo. Actualmente ejerce como director de la Unidad Especializada de Orientación de Xátiva (Valencia). Tiene amplia experiencia en psicología clínica y docente.

Tu formación es importante. Tu alumnado y tú lo sabéis. ¡Matricúlate!

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Concepción Barceló y Teresa de Jesús Cuartero en el Itinerario Formativo 2022 de AVAST

El curso 2022 incluye formación online impartida por grandes profesionales.

El Itinerario Formativo 2022 de AVAST se conforma con un bloque teórico y dos bloques de talleres prácticos. Con el propósito de no poner límites en la formación de los y las profesionales docentes, se aprovecha al máximo la tecnología aplicada a la formación. Así, todos los bloques formativos dispondrán de algunas clases online y, además, se realizará streaming en las clases presenciales.

Dentro del bloque teórico, la formación online estará a cargo de dos grandes figuras docentes en el ámbito de las altas capacidades intelectuales:

El día 8 de marzo se tratará la «Doble excepcionalidad: altas capacidades intelectuales y dificultades específicas de aprendizaje» a cargo de Concepción Barceló. Máster en dificultades específicas de aprendizaje y especialista en convivencia escuela-familia. Ha sido asesora del CEFIRE específico de Educación Inclusiva durante tres años y, actualmente, trabaja como asesora técnica docente en la Subdirección General de Formación del Profesorado. Ha colaborado en la elaboración del protocolo de dislexia de la Dirección General de Inclusión Educativa de la GVA. Participa en el grupo de investigación LEEDUCA de la Universidad de Málaga, liderando el proyecto piloto en la Comunidad Valenciana. Autora de la guía didáctica del libro “Dislexia, el valor de lo distinto”. En la actualidad preside la asociación de dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana, Trenca-dis.
El día 15 de marzo de impartirá «Altas capacidades: Una guía para la comunidad educativa» a cargo de Teresa de Jesús Cuartero Cervera. Licenciada en Psocilogía por la UV. Máster oficial de internvención en psicología clínica. Orientadora educativa, su trabajo se desarrolla en el ámbito educativo en la infancia y la adolescencia. Coautora de la guía “Altes capacitats intel.lectuals: Una guia per a la comunitat educativa”. Profesora asociada en la Universidad Jaume I de Castellón. Autora de diversos artículos y libros.

Asegúrate una plaza en este interesante curso.

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