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AVAST y Startup Valencia firman un convenio para acercar el talento a la innovación y el emprendimiento

AVAST y Startup Valencia han formalizado un acuerdo marco de colaboración destinado a generar nuevas oportunidades de formación, orientación profesional, empleabilidad y conexión con el ecosistema emprendedor e innovador valenciano.

El convenio permitirá que las personas vinculadas a AVAST puedan conocer y participar en actividades, eventos e iniciativas promovidas por Startup Valencia y su comunidad Next Talent, especialmente aquellas relacionadas con la innovación, el emprendimiento, el desarrollo profesional y la preparación para el mundo laboral.

Un puente entre el talento y el ecosistema innovador

La colaboración contempla diferentes vías para acercar a la comunidad de AVAST a la realidad profesional y emprendedora. Entre ellas se encuentran la participación en actividades y eventos, la difusión de oportunidades, los programas de voluntariado y las experiencias prácticas.

También se prevé la participación en iniciativas vinculadas al Valencia Digital Summit, así como el desarrollo de posibles proyectos conjuntos entre ambas entidades.

De este modo, el convenio facilita el contacto con profesionales, empresas y startups y permite conocer de cerca un ecosistema en el que la innovación y el emprendimiento tienen un papel protagonista.

Nuevas oportunidades para desarrollar el talento

Para AVAST, este convenio supone un nuevo paso en su compromiso con el acompañamiento de niños, jóvenes y adultos con altas capacidades, favoreciendo espacios en los que puedan desarrollar su talento más allá del ámbito educativo.

El contacto con empresas, startups y profesionales puede contribuir a que las personas con altas capacidades conozcan diferentes realidades profesionales, descubran áreas de interés y encuentren nuevos espacios donde poner en práctica sus capacidades, inquietudes y conocimientos.

Además, acercarse al mundo del emprendimiento y la innovación permite conectar el aprendizaje con situaciones y proyectos reales, favoreciendo la curiosidad, la creatividad y el desarrollo de intereses profesionales.

Una colaboración que conecta con el mundo profesional

El acuerdo establece un marco estable de colaboración, sin exclusividad y sin coste económico inicial para las entidades.

A partir de este marco, AVAST y Startup Valencia podrán concretar proyectos y actuaciones específicas en función de las necesidades y oportunidades que vayan surgiendo. La colaboración permitirá, por tanto, explorar nuevas iniciativas de interés para ambas entidades y para las personas vinculadas a AVAST.

Agradecimiento a quienes han hecho posible el acuerdo

Desde AVAST queremos agradecer especialmente a Alejandrina Puga, de Startup Valencia, y a Fernando Javier Martín, presidente de AVAST, el trabajo realizado conjuntamente para la elaboración y formalización de este convenio.

Asimismo, agradecemos a Andrés Soler su impulso inicial para hacer posible esta colaboración y a Nacho Mas, CEO de Startup Valencia, su implicación y disposición para seguir construyendo oportunidades compartidas.

Este convenio abre una nueva vía de colaboración para seguir acercando a la comunidad de AVAST a espacios de innovación, emprendimiento y desarrollo profesional.

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El impacto de la formación familiar: finalizan los talleres PROFAM para familias de alumnado con Altas Capacidades en Burjassot

Acompañar a un niño o una niña con altas capacidades genera muchas preguntas, retos y también oportunidades. Por eso, contar con espacios donde las familias puedan formarse, compartir experiencias y sentirse acompañadas marca una diferencia real.

Durante los últimos seis meses, un grupo de familias de Burjassot ha participado en los talleres de formación para familias de alumnado con altas capacidades impulsados por el Ayuntamiento dentro del programa PROFAM, una iniciativa orientada a fortalecer el apoyo familiar y educativo.

Desde AVAST Altas Capacidades hemos tenido el privilegio de colaborar en este proyecto aportando nuestra experiencia en la orientación, formación y acompañamiento de familias y alumnado con altas capacidades.

Un espacio para comprender mejor las Altas Capacidades

A lo largo de 12 sesiones, las familias han tenido la oportunidad de acceder a información especializada, adquirir herramientas prácticas y compartir experiencias con otras personas que viven situaciones similares.

Más allá de los contenidos trabajados, estos encuentros han supuesto un espacio de escucha, reflexión y acompañamiento donde plantear inquietudes, resolver dudas y sentirse comprendidas.

El programa ha permitido trabajar aspectos clave como:

Desarrollo emocional de niños, niñas y jóvenes con altas capacidades.
Necesidades educativas específicas.
Relaciones sociales y adaptación al entorno.
Estrategias de acompañamiento familiar.
Gestión de situaciones cotidianas relacionadas con el desarrollo del talento.

La formación ha combinado contenidos teóricos con ejercicios prácticos y vivenciales, favoreciendo una comprensión más profunda de las necesidades de este alumnado y ofreciendo recursos útiles para el día a día de las familias.

La experiencia y el compromiso de AVAST Altas Capacidades

El programa se ha desarrollado en coordinación con AVAST y ha sido impartido por dos profesionales con una amplia trayectoria en el ámbito de las altas capacidades:

Luz Bueno

Psicóloga.
Coordinadora y ponente en formación certificada por Conselleria.
Especialista en evaluación y orientación de alumnado con altas capacidades.

Cristina Bonet

Psicóloga clínica.
Cofundadora de AVAST. Colaboradora de la asociación desde sus inicios.
Especialista en acompañamiento a familias y jóvenes con altas capacidades.

Ambas profesionales han diseñado y desarrollado las sesiones aportando su experiencia en la evaluación, orientación y acompañamiento de personas con altas capacidades y sus familias.

Su trabajo refleja el compromiso de AVAST Altas Capacidades con la divulgación, la formación especializada y el apoyo a las familias que acompañan el desarrollo del talento.

Cuando las familias también forman parte del aprendizaje

Tras seis meses de trabajo, desde AVAST Altas Capacidades queremos destacar especialmente el compromiso de las familias participantes.

Su implicación, confianza y disposición para compartir experiencias han contribuido a crear un entorno enriquecedor donde aprender de forma conjunta y construir una red de apoyo basada en la comprensión mutua.

Porque cuando una familia encuentra respuestas, herramientas y acompañamiento, también se favorece el bienestar emocional y el desarrollo integral de sus hijos e hijas.

Agradecimiento al Ayuntamiento de Burjassot

Desde AVAST queremos agradecer al Ayuntamiento de Burjassot su apuesta por este tipo de iniciativas, que contribuyen a ofrecer apoyo y orientación a las familias y a seguir avanzando en una mejor atención al alumnado con altas capacidades.

Programas como PROFAM demuestran la importancia de generar espacios de formación y encuentro que permitan a las familias afrontar con mayor seguridad los retos y oportunidades que surgen a lo largo de cada etapa educativa.

La colaboración entre administraciones públicas y entidades especializadas como AVAST Altas Capacidades resulta fundamental para seguir construyendo una red de apoyo sólida y accesible para las familias.

AVAST Altas Capacidades: acompañando el talento y a quienes lo hacen posible

El camino de las altas capacidades no termina con la clausura de estos talleres; cada etapa educativa plantea nuevas preguntas, retos y aprendizajes. Por eso, las puertas de AVAST permanecen abiertas para todas aquellas familias que necesiten orientación, recursos o, simplemente, un espacio donde compartir experiencias.

Nuestro compromiso es seguir colaborando en iniciativas como el programa PROFAM y promoviendo espacios de encuentro donde las familias puedan sentirse acompañadas y encontrar apoyo en cada etapa del desarrollo de sus hijos e hijas.

Porque estamos convencidos de que apoyar a las familias es también favorecer el bienestar emocional y el desarrollo del talento de niños, niñas y jóvenes con altas capacidades.

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Guía de pasos para las Becas NEAE 2026-2027 | AVASTº

Guía para solicitar las ayudas y subsidios NEAE 2026-2027 para alumnos con altas capacidades intelectuales. Plazos, requisitos y tramitación.

En AVAST hemos diseñado una guía para ayudarte en la solicitud de las ayudas dirigidas al alumnado de Altas Capacidades. Puedes consultarla a continuación en formato visual o descargar la versión completa para guardarla o imprimirla.

Infografía AVAST Descargar Guía de Pasos NEAE 2026-2027 (PDF)

Desde AVAST trabajamos para identificar recursos y oportunidades que contribuyan al desarrollo de niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales. Entre ellos, destacan las ayudas económicas destinadas a complementar su formación a través de programas específicos, actividades, talleres, cursos y otras iniciativas educativas. En esta ocasión, os informamos sobre la beca NEAE 2026-2027.

Información relevante

Ministerio de Educación NEAE 2026-2027:

Plazo de solicitud: Del 19 de mayo de 2026 a las 8:00 horas al 10 de septiembre de 2026 a las 15:00 horas.
Modalidad: La solicitud se realiza de forma directa por las familias, sin intervención del centro educativo, y exclusivamente por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio.

Ayudas disponibles

Ayuda para alumnado con altas capacidades intelectuales: Destinada a la asistencia a programas específicos. Importe máximo de 913 €.
Subsidio para gastos adicionales de carácter general: Importe de 400 €. No depende de la renta familiar y se concede siempre que se justifique la necesidad específica de apoyo educativo según los requisitos de la convocatoria.

Notas de interés sobre el trámite

Al cumplimentar la solicitud no es necesario indicar qué ayuda o subsidio se solicita, ya que la Administración determinará automáticamente las ayudas que correspondan en función de la documentación presentada.
Por lo general, el centro educativo informa sobre el acceso a la beca, aunque siempre es recomendable que las familias contacten con el centro para confirmar cuándo deben entregar la documentación.
En caso de cambio de centro educativo, la solicitud de la beca deberá realizarse una vez formalizada la matrícula en el centro de destino.
Para el caso de la Comunidad Valenciana, la Conselleria de Educación (GVA) informa de una importante novedad en la gestión de estas ayudas. A partir de la convocatoria del curso 2025/2026, los centros educativos dejan de intervenir en la gestión y revisión de las facturas, siendo las familias beneficiarias las responsables de presentar directamente la justificación de los gastos de forma telemática a través de la sede electrónica. Las familias recibirán una notificación oficial con los plazos y el procedimiento a seguir. Asimismo, la Conselleria indica que, en la sede electrónica, es necesario registrar como beneficiario de la beca al alumno o alumna, indicando su DNI o NIE. El alumnado que no disponga de esta documentación no podrá realizar la justificación de forma telemática. En ese caso, deberá presentar la solicitud por vía manual dentro del plazo general establecido para las ayudas, personándose en el servicio de atención al público de la Dirección Territorial de Educación de Valencia (c/ Gregorio Gea, n.º 14 – 46009 Valencia), en horario de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00 horas, sin necesidad de cita previa. Estas indicaciones hacen referencia al procedimiento establecido para la provincia de Valencia. En las provincias de Castellón y Alicante, las familias deberán consultar las instrucciones de sus respectivas Direcciones Territoriales de Educación, por si existiera algún procedimiento o indicación específica para la presentación de la justificación.

Información adicional:

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14 de marzo · Día Mundial de las Altas Capacidades: comprender para que el talento no se apague

En AVAST aprovechamos el 14 de marzo, Día Mundial de las Altas Capacidades, para poner el foco en algo esencial: comprender el talento para que pueda desarrollarse. Alzamos la voz para recordar que las Altas Capacidades (AACC) no son un privilegio, sino una necesidad de desarrollo específica.

Lucía, Ada, Irene, Emma, Meritxell, Marc, Leire y Altea comparten qué significa para ellas vivir con Altas Capacidades y cómo el apoyo de una comunidad como AVAST transforma la incomprensión en motivación.

¿Por qué celebramos el 14M?

El Día Mundial de las Altas Capacidades no es solo una fecha en el calendario; es una oportunidad para visibilizar una realidad que a menudo permanece invisible bajo mitos y estereotipos. Importa porque la detección temprana y el apoyo adecuado son los pilares que evitan el aislamiento y la desmotivación. Reivindicamos una mirada humana y rigurosa por parte de las instituciones, la sanidad y el sistema educativo: el talento que no se acompaña, corre el riesgo de apagarse.

Escuchar para entender: la voz de nuestros protagonistas

Este año, el mensaje central nace de quienes mejor conocen esta realidad: nuestros niños, niñas y jóvenes. En el vídeo conmemorativo que presentamos hoy, ellos mismos explican que lo que más duele no es «ser diferente», sino no ser entendido. La repetición constante de contenidos y la falta de retos adaptados generan una angustia que solo se calma cuando el entorno se vuelve seguro y estimulante.

«Las altas capacidades no son más que un potencial que, si no se desarrolla, no crece.»

Como bien señalan en sus testimonios, las AACC no son una etiqueta de éxito asegurado, sino un potencial que requiere comprensión y un entorno que lo nutra. Cuando un niño siente que «ahora sí le entienden», su actitud hacia el aprendizaje y su bienestar emocional cambian por completo.

AVAST: Un espacio de pertenencia y desarrollo

En AVAST trabajamos diariamente para ser ese lugar donde las familias encuentran las respuestas que necesitan. No somos solo una asociación; somos una comunidad que ofrece:

Acompañamiento y orientación para familias en proceso de detección.
Talleres y actividades diseñados para el desarrollo integral del talento.
Espacios de socialización donde los jóvenes pueden ser ellos mismos entre iguales.
Formación especializada para docentes.

¿Quieres formar parte del cambio?

Creemos en una sociedad que escucha antes de juzgar. Tanto si buscas ayuda como si quieres apoyarnos para que sigamos ofreciendo estos recursos, aquí tienes tu sitio:

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AVAST y UCV: Uniendo experiencia e investigación

Familias y universidad unidas por una respuesta educativa a las necesidades de la infancia con altas capacidades.

Hablar de Altas Capacidades (AACC) es hablar de una manera única de sentir, pensar y aprender. Detrás de cada encuentro late el deseo compartido de familias y profesionales por comprender y acompañar mejor este potencial.

En Valencia, ese propósito común ha dado lugar a una colaboración sólida entre la Universidad Católica de Valencia (UCV) y la Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades (AVAST). Es una alianza estratégica donde la experiencia de las familias y la investigación universitaria avanzan juntas, integrando vivencias y ciencia hacia una meta común.

«Out Of The Box»: Una tarde para escucharnos

El pasado 26 de septiembre de 2025, en el marco de la Noche de los Investigadores, compartimos en la sede de la UCV el visionado del documental «Altas Capacidades (Out of the box)», dirigido por Andrea Gómez (2024).

Más que una proyección, fue un puente. Tras el film, familias de AVAST, docentes y alumnos compartieron un coloquio sincero. Los futuros maestros pusieron rostro y emoción a la teoría, mientras que las familias sintieron que su vivencia es escuchada y fundamental para el cambio educativo.

Familias que suman, familias que construyen conocimiento

Uno de los mayores valores de AVAST es el compromiso de sus familias. Gracias a su participación en estudios liderados por el equipo de investigación de la UCV, se han podido desarrollar proyectos, tesis doctorales y publicaciones científicas de gran valor.

Nuestras experiencias reales hacen que la investigación sea humana y útil. AVAST acompaña, orienta e impulsa un conocimiento científico que se traduce directamente en bienestar y mejor atención educativa para nuestros hijos e hijas.

Este evento fue organizado por el equipo de investigación «Atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: Altas Capacidades, Niño Adoptado, TIC» de la UCV, en colaboración con AVAST.

Una trayectoria de frutos compartidos

Esta colaboración lleva años transformando el panorama de las AACC con resultados tangibles:

Año	Hito destacado
2016	El equipo de investigación liderado por la Dra. Ana Casino García recibió el Accésit del V Premi d’Investigació Prevere Bernat Beny Montañana por el estudio “Miedos escolares y estrés en alumnos de alta capacidad intelectual y sus familias”.
2020	Publicación en la revista científica internacional Sustainability, en acceso abierto gracias a la participación de familias asociadas.
2022-23	Colaboración en la Revista Latinoamericana de Psicología y capítulos sobre doble excepcionalidad.
2024	Publicación de un nuevo artículo de investigación en la prestigiosa revista Psicothema.
2025	Publicación en la Revista Española de Educación Comparada (REEC). Fruto de la tesis doctoral de María Pilar Elena Monleón, resultado de años de colaboración entre familias de AVAST y el equipo investigador.

Seguimos construyendo juntos

La alianza entre familias, asociación y universidad demuestra que el cambio real ocurre cuando trabajamos en red.

Mirando hacia 2026, seguimos convencidos de que este camino compartido es la única vía para que cada niño y cada niña reciba la comprensión y la respuesta educativa que merece. Gracias por ser parte de este motor de cambio. 💙

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AVAST Altas Capacidades recibe la visita de Alberto Soler

Luz Bueno, Alberto Soler, Lisardo Fernández

El pasado sábado 24 de enero, AVAST recibió la visita de Alberto Soler, invitado por la asociación para vivir desde dentro una jornada de actividades y conocer de cerca la labor que AVAST desarrolla con las familias y el alumnado con altas capacidades.

La ciencia, el talento y la comunidad en acción

Durante la mañana, Alberto Soler visitó distintos talleres y actividades que se desarrollaban de manera simultánea, pudiendo experimentar el impacto real de una comunidad formada por más de 2.000 familias.

Las actividades tuvieron lugar en las instalaciones cedidas por la Universitat Politècnica de València (UPV), dentro del marco del convenio de colaboración entre la UPV y AVAST, un acuerdo de gran alcance que nos permite seguir ofreciendo espacios de aprendizaje, creatividad y desarrollo del talento.

Un espacio para el diálogo y la reflexión

Además de recorrer los talleres, se celebró una reunión de trabajo con parte de la Junta Directiva de AVAST y con Luz Bueno, psicóloga experta en altas capacidades y responsable de atención a familias dentro de la asociación.

En este encuentro se abordaron cuestiones clave como:

La necesidad de una atención integral a la infancia, la adolescencia y las familias con altas capacidades.
La importancia de informar y formar a profesionales del ámbito educativo y sanitario.
El papel de la divulgación social para normalizar las altas capacidades y favorecer una atención adecuada en la etapa escolar.
El valor estratégico del talento, y la importancia de que empresas y sociedad cuenten con una auténtica cantera de profesionales del futuro.

AVAST, un referente en altas capacidades

Esta visita refuerza el papel de AVAST Altas Capacidades como referente en la atención, divulgación y acompañamiento de las personas con altas capacidades y sus familias, así como la importancia de seguir generando alianzas, encuentros y espacios de diálogo con profesionales comprometidos con el bienestar y el desarrollo del talento.

Seguimos trabajando para que nuestras actividades no solo beneficien a nuestros socios y socias, sino que también sirvan para abrir la asociación a la comunidad, visibilizar nuestro trabajo y avanzar hacia una mejor atención de las altas capacidades en todos los ámbitos.

🔗 Más información sobre Alberto Soler

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Club de Lectura AVAST: un nuevo espacio para compartir lecturas en familia

Desde AVAST seguimos apostando por crear espacios de encuentro, diálogo y comunidad entre nuestras familias.

En los últimos meses ha surgido, de forma natural, el deseo de compartir lecturas y abrir un lugar donde conversar, reflexionar y crecer a través de los libros.
Fruto de este interés compartido, nace el Club de Lectura AVAST, un nuevo espacio pensado por y para las familias asociadas.

Un espacio para leer, pensar y dialogar

El Club de Lectura AVAST será un espacio abierto a todo tipo de obras: narrativa, ensayo, clásicos, literatura contemporánea… libros que nos inviten a pensar, sentir y dialogar, siempre desde el respeto y la diversidad de miradas.

La propuesta busca reforzar los lazos entre las familias, fomentar el pensamiento crítico y disfrutar de la lectura como experiencia compartida.

Primera lectura: 1984, de George Orwell

La primera lectura propuesta para inaugurar el club será:

📖 1984, de George Orwell

Una obra clave de la literatura contemporánea que abre la puerta a reflexiones muy actuales sobre la sociedad, la libertad, el pensamiento crítico y la responsabilidad individual.

¿Cómo funcionará el Club de Lectura?

Para facilitar la comunicación y el intercambio entre las familias participantes, el Club de Lectura contará con un grupo privado de Telegram, al que podrán unirse las familias asociadas interesadas.

En este grupo se compartirá:

Propuestas de lectura.
Guías de lectura para acompañar cada libro.
Fechas de encuentros.
Reflexiones, preguntas y recomendaciones.
Información práctica sobre el funcionamiento del club.

Una iniciativa que refuerza la comunidad AVAST

Os animamos a sumaros desde el inicio y a construir juntos este espacio lector, que nace con vocación de diálogo, acompañamiento y comunidad.

No es necesario ser un lector experto: solo tener ganas de leer, compartir y disfrutar del camino.

¡Os esperamos!

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Presentación del libro “Cómo ser un superhéroe: yo como de todo” en AVAST

El próximo sábado 13 de diciembre, AVAST invita a todas las familias a una nueva sesión de Familias en Acción, con la presentación del libro “Cómo ser un superhéroe: yo como de todo”.
Una actividad pensada para fomentar hábitos saludables, creatividad y lectura dentro de nuestra comunidad AVAST Altas Capacidades.

Fecha: Sábado 13 de diciembre de 2025
Hora: 11:30 horas
Lugar: Edificio 3G · Aula 0.2 (UPV)

Un libro creado por pediatras miembros de AVAST

“Cómo ser un superhéroe: yo como de todo” es un libro escrito por Mariel Navarro Paterna y Sergio Negre Policarpo, ambos pediatras y socios de AVAST.
Además, Sergio Negre es profesor en los Sábados AVAST dentro del programa “Misión Médica”, una iniciativa educativa que acerca el conocimiento en salud y ciencia a los niños y niñas, valores que AVAST comparte y apoya plenamente.

El libro cuenta también con la participación de Verónica Belinchón Martínez y Óscar Pérez Alcaraz, así como con las ilustraciones de Raquel Segarra Pancorbo y José Leiva Mestre.

¿Qué veremos en la sesión?

El origen de la idea del libro
Cómo surgió el proyecto, qué motivó a sus autores y cuál es el mensaje central.
El proceso creativo
Desde el planteamiento inicial hasta la publicación: narrativa, ilustración y construcción del mensaje educativo.
Claves del contenido
Qué aporta este libro a la educación emocional, la alimentación saludable y la autonomía, especialmente en niños y niñas con altas capacidades.
Preguntas y conversación con las familias
Un espacio abierto para compartir reflexión, dudas e ideas con los autores.

Por qué esta actividad es importante para AVAST

En AVAST Altas Capacidades trabajamos para ofrecer espacios de aprendizaje, cultura y bienestar para las familias.
Este encuentro refuerza tres líneas centrales de nuestra misión:

Promoción de hábitos saludables
Impulso de la creatividad y el pensamiento crítico
Fomento de la lectura y la educación emocional

Dos invitaciones muy especiales para nuestras familias

Los personajes del libro te invitan a leerlo.

Mensaje de Mariel Navarro, autora del libro.

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AVAST visibiliza las Altas Capacidades en À Punt

El pasado 13 de noviembre, AVAST participó en el programa Connexió Comunitat Valenciana de À Punt, en una entrevista presentada por Clara Castelló y centrada en comprender mejor qué son —y qué no son— las Altas Capacidades.

En representación de la asociación, intervinieron Javier Mariner, secretario de AVAST, y Elena León, experta en Altas Capacidades. Ambos explicaron que este fenómeno va mucho más allá de un número en un test: implica una forma diferente de pensar, aprender y sentir, con manifestaciones muy diversas.

Entender las Altas Capacidades: mucho más que un CI

Durante la entrevista se abordaron aspectos clave como la sensibilidad emocional, la intensidad, la disincronía y la necesidad de ofrecer recursos educativos adaptados que permitan al alumnado desarrollar su potencial sin desconectarse del proceso de aprendizaje.

Las altas capacidades no son solo un cociente intelectual, sino también una gran intensidad y sensibilidad emocional.

También se desmontaron mitos habituales, como la idea de que todos los niños con Altas Capacidades sacan sobresaliente en todo o que no requieren apoyo. En realidad, sin los retos adecuados pueden aburrirse, desmotivarse o incluso experimentar dificultades académicas y emocionales.

El reto de la identificación: miles de niños siguen invisibles

Uno de los mensajes más potentes fue la enorme brecha entre la realidad y la identificación: en la Comunitat Valenciana hay decenas de miles de niños y niñas con indicios de Altas Capacidades, pero solo algo más de 2.000 están identificados oficialmente. Más del 90% sigue sin estarlo.

Se destacó especialmente cómo muchas niñas pasan desapercibidas porque tienden a camuflarse para encajar, algo que puede retrasar la identificación y el apoyo que necesitan.

El papel crucial de la UEO y de la escuela

Se puso en valor la labor de la Unidad Especializada de Orientación (UEO) en Altas Capacidades, que asesora a los centros en detección, identificación e intervención, además de impulsar programas como Connectats, que benefician tanto al alumnado con Altas Capacidades como a sus compañeros.

Otro punto clave fue la importancia de situar al alumno en el centro, escuchando su voz y teniendo en cuenta sus necesidades e intereses reales. La comunicación fluida entre escuela y familia es esencial para abordar cada caso de forma ajustada y respetuosa.

AVAST: acompañamiento, comunidad y formación

La entrevista también permitió explicar el papel de AVAST como punto de encuentro para familias y profesionales: actividades, talleres, excursiones, asesoramiento, formación para docentes y trabajo conjunto con la administración para mejorar la atención educativa.

Con esta intervención, AVAST reafirma su compromiso de informar, sensibilizar y promover soluciones inclusivas, favoreciendo el bienestar y el desarrollo integral de las personas con Altas Capacidades.

Mira la entrevista completa

¿Eres docente? Ya está abierto el curso oficial de Altas Capacidades 2026

Si eres docente y quieres profundizar en este ámbito, ya puedes inscribirte en el curso oficial AVAST 2026, diseñado con un enfoque práctico en el aula y herramientas directamente aplicables a tu día a día educativo.

Inscríbete al curso AVAST 2026

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“Familias en Acción” arranca el año con un lleno absoluto y un espacio de diálogo esencial para nuestras familias

El programa “Familias en Acción” inició el año con una acogida extraordinaria. El pasado sábado, bajo la coordinación de Trini y Belén, la sesión reunió a un número excepcional de familias asociadas, alcanzando un aforo completo que refleja el fuerte interés y la implicación de nuestra comunidad.

Un debate valiente sobre un tema sensible para nuestras familias

En esta edición se abordó una cuestión muy relevante en el día a día de nuestras familias: ¿es aconsejable hablar de las Altas Capacidades fuera del ámbito escolar?

A partir de testimonios sinceros, experiencias personales y reflexiones compartidas, la sesión se convirtió en un espacio de diálogo profundo, respetuoso y enriquecedor. Las familias expresaron dudas, dificultades, aprendizajes y estrategias reales que permitieron entender mejor cómo viven esta situación en distintos contextos.

Un espacio seguro, necesario y construido entre todas y todos

Desde AVAST Altas Capacidades queremos agradecer la alta participación y la calidad humana que se vivió en el encuentro. La labor de las facilitadoras fue clave para generar un ambiente seguro, acogedor y basado en el respeto, donde cada persona pudo expresarse con libertad.

La numerosas asistencia confirma la necesidad de mantener espacios estables de apoyo, escucha y acompañamiento que fortalezcan nuestra red y nos permitan avanzar juntas en la comprensión y defensa de las Altas Capacidades.

Fortaleciendo nuestra red de familias

“Familias en Acción” continúa su recorrido con nuevos encuentros orientados a responder a las necesidades reales de nuestras familias y seguir creando una comunidad informada, cohesionada y apoyada en la evidencia.

Desde AVAST reafirmamos nuestro compromiso de ofrecer actividades que acompañen, orienten y fortalezcan a todas las familias en su camino.

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