AVAST cierra sus puertas hasta el curso 2021-22. Un año lleno de experiencias y trabajo en beneficio de sus socios y socias… en beneficio de la alta capacidad… en beneficio de todos.
Cerramos el pasado mes de junio las actividades del 2020-21. A continuación os ofrecemos un resumen de nuestras actividades durante este periodo y un avance del próximo:
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Tras un periodo de incertidumbre, en octubre de 2020 arrancamos con actividades online ante la imposibilidad de retomar las actividades presenciales y, posteriormente, añadimos las sesiones psicológicas y las “charlas para familias” con los/as psicólogos/as especializados en AACC que colaboran con la asociación.
Estas actividades han permitido estar conectados con las familias y especialmente con los socios y socias, que son el objetivo principal de AVAST, aunque muy a nuestro pesar haya sido online y a través de una pantalla.
En marzo realizamos la Asamblea General Ordinaria de manera telemática, con una buena aceptación y aprendiendo de esta nueva situación.
En lo referente a la promoción de la comprensión y atención de las Altas Capacidades, en febrero y marzo nuestro grupo de formación coordinado por Luz Bueno impartió el curso para docentes “El reto de las AACC en la escuela de hoy”, con una gran participación de docentes y orientadores de centros educativos. Aquí podéis consultar el programa.
Y en junio, además de participar en una breve entrevista en la radio de Á Punt, finalizamos el curso y celebramos nuestro 30 aniversario con las Jornadas «Las Altas Capacidades en la escuela inclusiva. Una respuesta integral» en las que contamos con ponentes de lujo (reconocidos en el mundo de las AACC) como son Francisco Gaita, Rafael Crespo y Marta Tourón. Estas ponencias se complementaron con:
Talleres prácticos impartidos por nuestros profesores colaboradores Lorenzo Barea, Lluis Vila y Cristina Martínez.
Mesa redonda con Pablo, Claudia, Haitxé y Tomás, varios de los grandes adolescentes con los que cuenta la asociación, que compartieron su experiencia con todos nosotros poniendo el broche en el cierre.
Todo ello coordinado por Luz B., Isabel P., Patricia M. y Belén S., a las que queremos agradecer su implicación y dedicación. Estamos muy contentos de la acogida recibida al Curso y a las Jornadas por parte de la comunidad educativa.
Para el curso 2021-22, nos esperan nuevos retos y la ilusión de poder vernos de manera presencial.
A día de hoy, podemos informaros que, cómo pronto, hasta enero del 2022 no podremos volver a las actividades presenciales en la UPV. Seguimos en contacto con ellos y confiamos que nos autoricen lo antes posible.
No obstante, estamos trabajando para iniciar el curso con actividades online junto actividades al aire libre que nos permitan volver a vernos.
Os deseamos que paséis un feliz verano y esperamos que nuestros socios y socias vuelvan con energía para iniciar las actividades AVAST 2021-22.
El pasado 18 de junio en el programa radiofónico «El día À Punt» entrevistaron a nuestra experta Luz Bueno, a una madre de la asociación, Isis La Madrid, y a un padre, Javier Mariner. El tema del programa fue «xiquets i xiquetes superdotats» y se habló de las experiencias escolares de los niños y niñas con altas capacidades en la escuela, su detección y la vida diaria.
Desde AVAST llevamos mucho tiempo recordando e insistiendo en la necesidad de una escuela inclusiva y equitativa. Tras el éxito del I curso sobre AACC, damos otro paso más.
AVAST presenta la Jornada:
LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA. UNA RESPUESTA INTEGRAL
CAMBIAR LA MIRADA HACIA NUESTRO ALUMNADO
Esta Jornada organizada por AVAST (Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales) tiene como objetivo ayudar a los docentes a intervenir para ofrecer, dentro del aula ordinaria, una educación inclusiva y equitativa a todo el alumnado y, en concreto, a las altas capacidades…hacia una escuela de calidad.
18 y 19 de junio. El curso tiene una duración de 10 horas.
Horario y lugar:
Viernes de 17:00 a 20:00 y sábado de 10:00 a 19:00. Jornada on-line por plataforma Zoom y Meet.
Dirigido a
Profesorado de Educación Infantil, primaria y secundaria y orientadores/as. Tambíen a estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología u otras diplomaturas relacionadas con la educación. Así como a familias y personas interesadas.
Actividad Certificada por la Conselleria de Educación, Formación y Empleo como Formación permamente del profesorado, reconocido a la asociación AVAST como entidad colaboradora según resolución de 20 de octubre de 2020, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional.
El pasado 25 de marzo AVAST cerró su primer curso, certificado por la Consellería de Educació, con valoración muy alta por parte de los asistentes.
Terminó el curso de formación para el profesorado. Según relata Luz Bueno, responsable de la organización y ponente del curso, «ha sido una experiencia muy gratificante. Las valoraciones de despedida en el chat dan ánimos a seguir con una segunda edición ;-). Este curso no hubiera sido posible sin la disposición, profesionalidad y entrega de Isabel P., Patricia M., Isabel C., Manuel T. y Belén S. «.
La propuesta inicial del curso era presencial, con un máximo de 30 plazas. Las circunstancias derivadas de las restricciones por COVID19 no permitían su realización normal y se optó por el formato online. El hecho de realizarse online posibilitó el aumento del número de plazas, obteniendo un total de 51 participantes, entre profesores de infantil, primaria, secundaria, PT, orientadores (había de centros concertados y hasta de SPE). Vamos, un poco de todo, que es lo más interesante.
Como toda experiencia nueva, hay muchas cosas que se podrán mejorar en el futuro, pero nos quedamos con lo positivo: un montón de profes con muchas ganas de aprender, con ilusión por atender a tod@s, de querer que los niños y niñas con altas capacidades tengan el espacio que necesitan dentro del sistema educativo (el mismo que cualquier otr@ niñ@, que no se les deje fuera).
Muchas gracias a todo el personal docente que ha participado en este primer curso de AVAST. Su interés, entrega y enormes ganas de aprender ha sido el mejor de los regalos que podíamos recibir. Seguiremos trabajando en pos de una educación inclusiva de verdad.
AVAST, junto a más de cuarenta asociaciones españolas, celebra el «día de las AACC» para sensibilizar sobre la atención que precisa este colectivo en edades tempranas.
Una gran parte de las asociaciones españolas de atención a los niños y niñas de alta capacidad decidieron el pasado año designar el 14 de marzo como día nacional de las Altas Capacidades (AACC).
La coincidencia con la celebración del día internacional (no oficial) del número PI (mes 3, día 14) lo convierte en algo doblemente especial. Un número de infinitos decimales sin periodo que supone un reto para cualquiera que ame de las matemáticas, junto a niños y niñas con necesidades educativas específicas, que los convierten en un reto a la inclusión en el aula de hoy en día para cualquiera que ame de la docencia.
AVAST ha realizado, durante todo el día de hoy, diferentes acciones en redes enfocadas a cumplir con el objetivo de un día tan especial. El siguiente vídeo muestra la firme apuesta por la visibilización de las AACC.
AVAST os desea un feliz día de las altas capacidades
#aacc #altascapacidades #faltaformaciónenaacc #rompiendomitos #neae #inclusion #educacion #enhorarioescolar #incluiresdiferenciar #stopbullying #CI #gauss #campanadegauss #aladerechadelacampanadeGauss
#AVASTdesdecasa2.0 #actividades #enriquecimiento #AACCinclusión #inclusiónAACC #FormacionAvastRetoAACC
Nos alegra el apoyo recibido por una gran parte de nuestros seguidores en redes y agradecemos la atención y mensajes de ánimo llegados a nuestras redes, así como el gran esfuerzo de toda la asociación y su grupos de trabajo para seguir defendiendo y visibilizando la necesidad de una educación verdaderamente inclusiva donde quepan todos y todas.
AVAST supera en pocos días el cupo de inscripciones para el curso «Detección, identificación y atención educativa del alumnado con altas capacidades dentro del marco La Escuela Inclusiva» y amplía plazas.
Desde la organización del primer curso: «Detección, identificación y atención educativa del alumnado con altas capacidades dentro del marco La Escuela Inclusiva», certificado por la Consellería d’Educació, Formació y Ocupació de la Generalitat Valenciana como formación permanente del profesorado, queremos agradecer la gran acogida por parte de todo el profesorado y profesionales educativos que han mostrado interés, nos han realizado multitud de consultas y se han inscrito en él.
También queremos mostrar nuestro agradecimiento a todas las familias de AVAST que han promocionado el curso en las escuelas donde cursan estudios de primaria o secundaria sus hijos e hijas. Sois la gran fuerza que mueve nuestra asociación. Muchas gracias, de corazón.
Es un honor para el equipo de profesionales que está organizando con mucho esfuerzo y cariño este curso, que las plazas ofertadas inicialmente se hayan cubierto en tan poco tiempo. Demuestra el interés creciente de todo el profesorado y profesionales educativos por la verdadera escuela inclusiva, donde todos y todas reciben la atención educativa que necesitan para crecer y ser felices.
Dada la situación de restricciones orientadas a minimizar el riesgo de contagio por COVID-19, el curso no se va a impartir en modo presencial, pasando toda la formación a formato en línea, con la plataforma que se comunicará en su momento. Este cambio posibilita la ampliación de plazas, de modo que seguimos invitando a todos y todas a aprovechar esta gran oportunidad de conocer en profundidad a una parte importante del alumnado.
Reiteramos nuestro agradecimiento al cuerpo docente, profesionales y familias.
Des d’AVAST portem molt de temps recordant i insistint en la necessitat d’una escola inclusiva i equitativa. Ara fem un pas més.
AVAST presenta el curs:
EL REPTE DE LES ALTES CAPACITATS A L’ESCOLA ACTUAL
CANVIAR LA MIRADA CAP EL NOSTRE ALUMNAT
L’objectiu d’aquest curs organitzat per AVAST (Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales) és ajudar als docents a: reflexionar, conéixer, aprendre, entendre, valorar i intervindre.
Reflexionar sobre la diversitat a les nostres aules. Són realment inclusives?
Conéixer de què parlem, a qui ens referim, característiques, mites i necessitats.
Aprendre a identificar-los i entendre les diferències i necessitats de cadascun.
Valorar l’enriquiment que suposa tindre una aula diversa i intervindre per a oferir, dins l’aula ordinària, una educació inclusiva i equitativa a tot l’alumnat i, concretament, a les altes capacitats… cap a una escola de qualitat.
20, 25 de febrer i 4, 6, 11, 13, 25, 27 i 30 de març. El curs té una durada de 40 hores (30 d’assistència a les sessions programades de manera presencial o online més 10 d’aplicació pràctica)
Horari i lloc:
Dissabtes de 10:00 a 14:00 atesa l’evolució de la COVID-19, les sessions previstes inicialment com a presencials, passaran a realitzar-se de forma online mitjançant la plataforma ZOOM. Si la situació així ho permetés, es valorarà la possibilitat de realitzar la presentació o la cloenda de manera presencial.
Dijous de 17:30-20:30 classes online a través de la plataforma Zoom.
Dirigit a
Professorat d’Educació Infantil, Primària i Secundària. Estudiants de Magisteri, Pedagogia, Psicologia i altres diplomatures relacionades amb l’educació. En cas de quedar places disponibles podrà accedir qualsevol persona interessada.
Activitat Certificada per la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació com a Formació permanent del professorat, reconeixent a l’associació AVAST com a entitat col·laboradora segons resolució de 20 d’octubre de 2020, de la Secretaría Autonòmica d’Educació i Formació Professional.
Desde AVAST llevamos mucho tiempo recordando e insistiendo en la necesidad de una escuela inclusiva y equitativa. Ahora damos un paso más.
AVAST presenta el curso:
EL RETO DE LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA DE HOY
CAMBIAR LA MIRADA HACIA NUESTRO ALUMNADO
Este curso organizado por AVAST (Asociación Valenciana de Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales) tiene como objetivo ayudar a los docentes a: reflexionar, conocer, aprender, entender, valorar e intervenir.
Reflexionar sobrela diversidad en nuestras aulas, ¿son realmente inclusivas?
Conocer de qué hablamos, a quiénes nos referimos, características, mitos y necesidades.
Aprender a identificarlos y entender las diferencias y necesidades de cada uno.
Valorar el enriquecimiento que supone tener un aula diversa e intervenir para ofrecer, dentro del aula ordinaria, una educación inclusiva y equitativa a todo el alumnado y, en concreto, a las altas capacidades…hacia una escuela de calidad.
20, 25 de febrero y 4, 6, 11, 13, 25, 27 y 30 de marzo. El curso tiene una duración de 40 horas (30 de asistencia a las sesiones programadas de manera presencial u online más 10 de aplicación práctica)
Horario y lugar:
Sábados de 10:00 a 14:00 clases presenciales en la Universitat Politècnica de València (a confirmar según evolución del COVID-19)
Jueves de 17:30-20:30 clases online a través de la plataforma Zoom
Dirigido a
profesorado de Educación Infantil, primaria y secundaria. Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología u otras diplomaturas relacionadas con la educación. En caso de quedar plazas disponibles podrá acceder cualquier persona interesada.
Actividad Certificada por la Conselleria de Educación, Formación y Empleo como Formación permamente del profesorado, reconocido a la asociación AVAST como entidad colaboradora según resolución de 20 de octubre de 2020, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional.
AVAST mantiene, pese a las restricciónes por COVID19, su tradicional concurso de diseño de postales navideñas entre sus socios y socias.
Como otros años por estas fechas, hemos organizado un concurso para que nuestros socios y socias puedan hacernos llegar postales y frases de felicitación navideñas. Las postales participan en tres categorías de edad: menos de 10 años, entre 10 y 12 años, y 13 o más años.
Tras la deliberación de la Junta con la resolución del «VII Concurso Dibujo Postal de Navidad» y «Frase de Felicitación de Navidad», queremos AGRADECER Y FELICITAR a todos los socios y socias que han participado en el mismo, anunciando:
En la categoría de 13 años o más la ganadora ha sido: LARA. G. L.
Lara G.L.
Como ganador en la categoría de 10-12 años, ha sido la socia: LAIA. P. A.
Laia P.A.
En segunda y tercera posición han sido, por este orden: CARLA B.C. y AINOA. M.M.
Carla B.C.Ainoa M.M.
Finalista: Lucas G.C.
Lucas G.C.
El ganador de la categoría de menor de 10 años, ha sido el socio: ALEX S. S.
Alex S.S.
Y finalmente como ganador de la frase de felicitación ha sido la socia: CARLA. B. C. con la frase:
“Por lejos que estemos, podemos estar muy cerca. Objetivo: Navidades 2021”.
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